Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, “Okullarını bilgiyle birlikte ahlakın, aidiyetin ve şahsiyetin mayalandığı yerlere dönüştürebilen ülkeler yarına daha güçlü hazırlanıyor. Bu sebeple eğitim sorununu biz ulusal varlığımızın, toplumsal direncimizin ve medeniyet davamızın tam merkezine yerleştiriyoruz.” dedi.
Yeni Türkiye Eğitim Vakfına (YETEV) bağlı Palet Montessori Akademisi MATEPP tarafından bu yıl “Modern Dünyada Çocuk: Riskleri Anlamak, Potansiyeli Özgürleştirmek” temasıyla düzenlenen “IV. Memleketler arası Montessori Zirvesi”, Boğaziçi Üniversitesi Albert Long Hall Kültür Merkezi’nde başladı.
Bakan Tekin, burada yaptığı konuşmada, Siverek ve Kahramanmaraş’ta yaşanan olaylarda hayatını kaybeden öğretmen ve öğrencileri andı.
AK Parti hükümetleri olarak Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan liderliğinde kendi mesuliyetlerini diğerine havale eden bir yerde asla durmadıklarını lisana getiren Tekin, üzerlerine düşeni sonuna kadar yapma iradesini dün olduğu üzere bugün ve yarın da sürdürmeye devam edeceklerini söyledi.
“Çocuklarımızın itimat içinde büyüdüğü, öğretmenlerimizin huzurla görev yaptığı, okul ikliminin şiddetten, zorbalıktan ve savrulmadan korunduğu daha güçlü bir eğitim ekosisteminin inşası için oluşturduğumuz yol haritasını çok ayrıntılı biçimde aziz milletimizin bilgisine arz ettik. Lakin milletçe yüreğimizin yandığı ve yaşadığımız derin üzüntünün iffetli sessizliğiyle yasımızı tuttuğumuz bu süreçte öğretmenlerimizi, okullarımızı, ailelerimizi ve çocuklarımıza kazandırmaya çalıştığımız ahlak ve şahsiyet ufkunu gaye alan hoyrat bir telaffuzun devreye sokulduğuna da maalesef hüzünle şahitlik ettik. Daha hadisenin bütün boyutları açıklığa kavuşmadan hükümetimizi, hükümetlerimizin ulusal ve manevi kıymetleri hükümran kılmak için uyguladığı siyasetleri, ulusal ve manevi kıymetlerimizi gaye alan istismarcı bir lisanla acımızın birtakım çevreler tarafından politik araçsallaştırıldığına da şahit olduk.”
Yusuf Tekin, elim olay üzerinden milletin inancına ve kıymetlerine yönelik suçlayıcı yaklaşımların tahlil arayışı değil fırsatçılık olduğunu belirtti.
Acıların istismar edilmesinin kimseye yarar sağlamayacağını anlatan Tekin, son günlerde yaşanan olayların çocuklara yönelik hususlara daha büyük dikkatle eğilmenin ve evlatları güçlü bir sorumluluk şuuruyla kuşatmanın kıymetini ortaya koyduğunu kaydetti.
Tekin, aile, okul ve toplumun bu çerçevede daha sağlam hassasiyetle bir ortaya getirilmesi gerektiğine dikkati çekerek, “Böylesi bir vakit diliminde bugünkü tepenin ana temasının ‘modern çocukluğun bedeli’ olarak belirlenmiş olması son derece değerlidir. Bu vesileyle çocuk, aile ve maarif sorununa uzun vakittir emek veren, bu alana dikkat kesilen, himaye sunan, imkan açan Bilal Erdoğan’a da huzurlarınızda teşekkür ediyorum.” diye konuştu.
Modern dünyanın çocuklara hem değerli fırsatlar hem de önemli riskler sunduğunu vurgulayan Tekin, dijital araçlar ve ağır içerik akışının çocukların gelişimini zorlaştırdığını, bu nedenle çocukluk sorununun sırf eğitim metotlarıyla değil, pahalar, kişilik gelişimi ve birlikte yaşama kültürü çerçevesinde ele alınması gerektiğinin altını çizdi.
“Çocuklarımız önüne ne koyarsak onu devralıyor”
Milli Eğitim Bakanı Tekin, “Hepimiz biliyoruz ki evlatlarımız en çok bizim onlara ve birbirimize nasıl davrandığımıza bakarak büyüyor. Kendilerine verdiğimiz nasihatten evvel, meskenin içinde kurduğumuz lisanı, öfke anında gösterdiğimiz hali, sokakta sergilediğimiz muameleyi, ekranda olağanlaştırdığımız davranışları görüyorlar. Çocuklarımız önüne ne koyarsak onu devralıyor. Biz, hangi iklimi kurarsak bir süre sonra onun yankısı evlatlarımızın halinde, kelamında ve dünyayla kurduğu alakada karşımıza çıkıyor.” tabirlerini kullandı.
Çocukların bu çağda yanlışsız istikameti koruyabilmesi için inanç veren yetişkinlere, kelam ve davranışı dengeli öğretmenlere ve her çocuğun kendi potansiyelini geliştirmesine imkan tanıyan bir eğitim ortamına muhtaçlık duyduğunu lisana getiren Tekin, bakanlık olarak son periyotta üzerinde ısrarla durdukları istikametin de bu gereksinime karşılık vermek üzere kurgulanmış bir istikamet olduğuna değindi.
Tekin, okulları birlikte yaşama şuurunun kök saldığı bir inşa alanı olarak tasarladıklarına dikkati çekerek, “Hepsini tıpkı maarif tasavvurunun birbirini tamamlayan ögeleri olarak kıymetlendiriyoruz. Son devirde güç vermeye çalıştığımız yöneliş de evlatlarımızın zihnini açan, kalbini besleyen, şahsiyetini tahkim eden daha kuşatıcı bir eğitim ufkunu adım adım yerleştirme gayretidir. Türkiye Yüzyılı Maarif Modelimiz de bu yönelişin en değerli kurucu sacayaklarından biri. Bu bakımdan Montessori deneyimiyle Türkiye Yüzyılı Maarif Modelimizle güç kazandırdığımız maarif yönelişi, tıpkı vakitte bu büyük hakikatlere de işaret ediyor. Çocuklarımızın fıtratını gözeten bir eğitim anlayışı.” değerlendirmesini yaptı.
Cumhurbaşkanı Erdoğan’ın liderliğinde eğitimin ülkenin geleceğini şekillendiren temel bir alan olarak görüldüğünü, bu doğrultuda derslik, okul ve öğretmen sayısının artırılıp teknolojik ve toplumsal imkanların geliştirildiğini vurgulayan Tekin, eğitimin hem fiziki hem de kültürel ve manevi boyutunu müdafaa tarafında çalışmalar yürütüldüğünün, çeşitli zorluklara karşın bu yaklaşımdan taviz verilmediğinin ve çocukların kendi bedelleriyle birlikte yetiştirilmesinin hedeflendiğinin altını çizdi.
“Bu milletin çocukları bizim gözümüzde emanetin en değerli halkasıdır”
Bakan Tekin, eğitimi bu milletin insan cevherini koruyan, büyüten ve yarına taşıyan büyük inşa faaliyeti olarak gördüklerine işaret ederek, şunları kaydetti:
“Bu milletin çocukları bizim gözümüzde emanetin en değerli halkasıdır. Bu milletin maarifi de köksüz denemelere açık bir alan değil, medeniyet birikimimizin, tarih şuurumuzun, ulusal hafızamızın ve insan tasavvurumuzun taşıyıcı yeridir. Bu ülkenin evlatlarını kendi inancından, tarihinden, bayrağından, kültüründen ve vicdanından kopararak bir gelecek kurulamayacağını en başından beri söyledik. Bugün de tıpkı yerde duruyoruz. Üstelik çok çetin bir coğrafyada yaşıyoruz. Bu türlü bir coğrafyada çocuklarını koruyabilen milletlerin ayakta kalacağı aşikardır. Ailesini canlı tutabilen toplumlar yürüyüşünü sürdürüyor.
Okullarını bilgiyle birlikte ahlakın, aidiyetin ve şahsiyetin mayalandığı yerlere dönüştürebilen ülkeler yarına daha güçlü hazırlanıyor. Bu sebeple eğitim problemini biz ulusal varlığımızın, toplumsal direncimizin ve medeniyet davamızın tam merkezine yerleştiriyoruz. Onun için aileyi daha da güçlendireceğiz. Öğretmenin vakarını, otoritesini ve rehberliğini daha da tahkim edeceğiz. Okullarımızı, evlatlarımızın kendini emniyette hissettiği, emeğinin karşılık bulduğu, birlikte yaşamanın adabını öğrendiği yerler olarak daha da güçlendireceğiz. Hiçbir tereddüde mahal vermeden ve rastgele bir gevşekliğe kapılmadan ‘Maarif Çağı’ olarak tecelli edeceğine inandığımız ‘Türkiye Yüzyılı’ ülküsüne kararlılıkla hizmet etmeye devam edeceğiz.”
Oturumlarla devam eden tepeye, YETEV Mütevelli Heyeti Başkanı Necmeddin Bilal Erdoğan, Boğaziçi Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Naci İnci, İstanbul Vilayet Ulusal Eğitim Müdürü Murat Mücahit Yentür, Yeşilay Genel Lideri Doç. Dr. Mehmet Dinç, vakfın temsilcileri, öğrenciler ve kimi vatandaşlar katıldı.
Kaynak: AA / Fatma Parıltı Duman Arı
İmsak Vakti 02:00
News
